Пдд детям

Образовательное: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый. Сформировать у детей представление о правилах безопасного движения пешеходов и транспорта на дороге. Учить детей лепить способом «скатывания» - формиро ... Читать дальше »

Игры, игровое оборудование, используемые в непосредственно – образовательной деятельности:

LEGO – конструкторы: «Общественный и муниципальный транспорт», «Служба спасения».

Прозрачный мольберт с рисунком маршрута. Лист ватмана.

Развивающая игра «Сенсино».
... Читать дальше »

задачи: Закрепить знания о видах транспорта. Познакомить с правилами поведения пассажиров. Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения, расширять представления о них. Пополнять и активизировать словарь детей, понимать смысл обобщающих слов и словосочетаний:транспорт, скорая помощь, ... Читать дальше »

Конспект открытого показа непосредственно образовательной деятельности по образовательной области познание по безопасности дорожного движения на тему «Грамотный пешеход»

Задачи:

Коррекционно-образовательные: Уточнять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеход ... Читать дальше »

Задачи:

1. Продолжать знакомить и закреплять знания о правилах дорожного движении 2. Умение правильно вести себя в экстремальных ситуациях: пользоваться телефоном, привлечь внимание взрослых, позвать на помощь. 3. Закрепить знания о геометрических фигурах 4. Формировать представление о ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда возьмите руль и отправимся в необычный город Светофорик.

Под песню «Мы едем, едем, едем» дети, держа в руках рули, имитируют въезд в зал.

Воспитатель: Стоп! Остановка! Скажи ... Читать дальше »

Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».

Цели: учить правилам дорожного движения, обобщить знания о светофорах и их сигналах, воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей .

Планируемые ... Читать дальше »

Вступительная часть.

В: ребята, мы получили срочную телеграмму из страны «Правил дорожного движения». У жителей этой страны случилась беда, у них сломались все светофоры и теперь машины врезаются друг в друга, а пешеходы не могут перейти дорогу. Жителям нужна наша помощь. Вы согласны от ... Читать дальше »

Ход занятия: Перед занятием проходит голосование за лучший рисунок «Дорога глазами детей».

Ведущий: Здравствуйте, ребята! На протяжении года с вами много говорилось о правилах дорожного движения, о безопасности на дорогах. Сегодня мы подведем итоги нашей работе и заодно, поиграем.
... Читать дальше »

Дети сидят на стульях. В зале появляется Ёжик.

«Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

При ... Читать дальше »

без интернета сейчас никуда! спасибо маам. ру. много интересного выкладывают из своего опыта педагоги!

Я подбираю несколько сценариев занятия по теме, потом смотрю как у меня в группе это может пройти, какие дидактические материалы уже есть и изготовлены, добавляю их в сценарий, потом с ... Читать дальше »

Ход развлечения:

Ведущий: Дорогие дети! Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! А праздник у нас необычный и очень интересный. (Слышится шум улицы в грамзаписи.) Слышите? Кажется, праздник уже начинается!

Ребята, а кто к нам идёт, вы узнаете, угадав ... Читать дальше »

закрепить представления воспитанников об элементарных правилах поведения на улице, правилах дорожного движения, сигналах светофора.

Задачи:

совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность

речи;

продолжать закреплять правила повед ... Читать дальше »

Воспитатель. По городу, по улице,

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Появляется А ... Читать дальше »