Пдд детям

Вводное слово воспитателя: рассказ о разных видах транспорта, их характерные признаки.

Ведущий загадывает загадки, с отгадками появляются машины.

Ведущий: Что за чудо, синий дом?

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины, а питается бензином. (авт ... Читать дальше »

Дети входят в зал под музыку и рассаживаются на стульчики.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает и читает)

- «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Волшебнице Беспорядка, и теперь у нас в стране происходят по ... Читать дальше »

Материалы и оборудование: игрушка Буратино, магнитная доска, изображения дорожных знаков, волшебная коробка, игрушечные машинки, макет светофора, кружки из цветного картона: красного, желтого и зеленого цвета, телевизор с разъемом для флешкарты, песня В. Леонтьева «Зеленый свет».

Ход за ... Читать дальше »

Дидактический кубик по теме «Транспорт», игрушечная машина, «султанчики» трех цветов (желтый, красный, зеленый, шумовые музыкальные инструменты.

Предварительная работа: дети на занятиях с воспитателем изучают виды транспорта, профессии с ним связанные, правила поведения в транспорте, ПД ... Читать дальше »

1. обобщить знания детей о правилах дорожного движения, полученные на занятиях через эмоциональное восприятие;

2. довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

3. развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое м ... Читать дальше »

Закреплять с детьми Правила дорожного движения, безопасного поведения в общественном транспорте (умение войти, выйти, оплатить проезд и т. п.) .

Объяснить правила общения с другими пассажирами (спокойный тон во время разговора, предупредительность - уступать место старшим, женщинам, инв ... Читать дальше »

Словарная работа: «проезжая часть», «тротуар», «светофор».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по ПДД, дорожных знаков; беседа о светофоре, о правилах поведения на дороге; чтение сказки «Дорожная сказка»; лепка способом «налепа» пластилином.

Материалы:
... Читать дальше »

Методы: наглядные, словесные, игровые.

Приемы: художественное слово, дидактические игры, подвижные игры, проблемные вопросы, беседа, поощрение.

Наглядные средства обучения: изображения дорожных знаков, сигналы светофора (круги: красный, желтый, зеленый)

Словарн ... Читать дальше »

Три мальчика изображают цвета светофора. Каждый держит в руках свой цвет.

Хором: Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь –

1 мальчик: зеленый

2 мальчик: желтый

3 мальчик: красный.

Хором: Наш домик – свет ... Читать дальше »

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Активизация словаря:

• Закрепи ... Читать дальше »

Оборудование: светофор-игрушка, макет светофора, дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Осторожно дети», «Место автобусной остановки»; дома, машины, пешеходный переход, руль, видеопослание, запись «звуки автобуса»; сигналы светофора.

Предварительная работ ... Читать дальше »

Вызвать у родителей интерес и желание посещать семейные праздники.

Показать знания детей и их родителей по правилам дорожного движения.

Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Ход игры:

Воспитат ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята. сегодня я приглашаю вас в поездку по нашему городу Пыть-Яху.

На чем мы можем отправиться?

Дети : На машине, на автобусе.

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в поездку на автобусе, в нем много мест и всем хватит. Давайте возьмем стульчики и ... Читать дальше »

1ч. Воспитатель. -Здравствуйте ребята. К нам сегодня придет гость необычный. Послушайте стихотворение:

К нам приехал грузовик.

Отдыхать он не привык.

Много лет с утра до ночи

Не смыкал он фары-очи.

В зной и стужу, дождь и град
... Читать дальше »