Пдд детям

Выявить уровень готовности школьников решать дорожно-транспортные ситуации.

Учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности. Закреплять правила дорожного движения

Воспитывать потребность быть дисциплинированным и внимательным на улицах города.

... Читать дальше »

I часть. Вводная часть.

- Ребята, к нам пришла кукла Катя. Она хочет нам что-то рассказать. Давайте внимательно послушаем ее.

-Кукла: «Здравствуйте, ребята, я сегодня одна вышла играть на улицу. Решила поиграть на дороге. Но там много машин. Машины едут очень быстро, в разн ... Читать дальше »

В зале стоя домики из стульчиков, в домиках лежат музыкальные инструменты, на полу разложена дорожная разметка. Дети входят парами.

Ход занятия:

Вход парами под спокойную мелодию.

М. Рук. - Здравствуйте, дети! Я вас приглашаю прогуляться в весенний лес.
< ... Читать дальше »

- Воспитывать уважение к профессиям.

- Закреплять с детьми правила дорожного движения.

- Знать цвета светофора.

- Развивать внимание, ориентировку на местности.

- Знать, что играть на проезжей части дороги нельзя.

- Учить детей соблюда ... Читать дальше »

1. Различать основные части транспорта: кузов, кабина, колеса, руль и т. д.

2. Закреплять, что водитель управляет автомобилем, а в автобусах ездят пассажиры.

3. Дать детям знания о светофоре (что означают сигналы светофора) .

4. Развивать речь детей посредством ... Читать дальше »

Обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, закрепить правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о транспорте, учить действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.

Развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по сигналу светофора, в ... Читать дальше »

Вызвать у родителей интерес и желание посещать семейные праздники.

Показать знания детей и их родителей по правилам дорожного движения.

Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Ход игры:

Воспитат ... Читать дальше »

Задачи:

1. Повторить и закрепить правила поведения на проезжей части, правила перехода через дорогу по светофору, его назначением, поведение в общественном транспорте, развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

2. Развивать умение отгадывать загад ... Читать дальше »

Материал:

- игрушки – Хрюша и Степашка

- парные картинки – дорожные знаки

- сюжетные картинки

- ширма

- шапочки с огоньками

- DVD мультфильм

Ход занятия.

Организационный момент «Назови ласково имя ... Читать дальше »

Задачи:

обучающая познакомить со значением светофора и его сигналами;

закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить рисовать предметы круглой формы;

развивающая – развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, интерес к ПДД;

воспи ... Читать дальше »

Программное содержание:

Закрепить знание детьми правил дорожного движения.

Продолжать учить детей различать дорожные знаки.

Развивать наблюдательность, внимание, творческие способности детей, смекалку, их эрудицию.

Воспитывать умения самостоятельно ... Читать дальше »

Цель: Объяснить воспитанникам назначение светофоров. Рассказать о значении светофора и регулировщика. Формировать представления воспитанников о безопасности перехода улиц при регулировании дорожного движения светофором. Научить детей переходить улицу по зеленому сигналу светофора.

Время ... Читать дальше »

Воспитывать внимание, сосредоточенность, ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Задачи:

Образовательная:

- знакомить детей с элементами дороги;

- совершенствовать выразительность речи;

- закреплять правила по ... Читать дальше »

Программное содержание :

- познакомить детей с правилами дорожного движения;

- понимать детям понимать дорожную символику и её специфику (на примере дорожных знаков) ;

- развивать у детей самостоятельности, быстроты реакции, смекалки.

- воспитывать ... Читать дальше »