Пдд детям

1. Этот стражник одноногий
Всех главнее на дороге.
У него всего 3 глаза,
Все его узнают сразу.
Каждый день ведет дозор
Одноногий…
(Светофор)

2. По ней не только люди ходят,
По ней детей автобус в школу возит,
На ней разметка есть, ... Читать дальше »

Зелёный свет светофора мигает – наверное, приглашает не робеть и поскорее переходить дорогу. (Нет. Мигающий зелёный – это предупреждение о том, что через несколько секунд сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы на мигающий зелёный нельзя) А что делать, если на светофоре постоянно мигает ... Читать дальше »

«Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья -
Разноглазый, одноногий,
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался-
Это ж, просто,- светофор.

А. Рахимов

Помогает с давних пор ... Читать дальше »

Загорелся зелёный сигнал для пешеходов. Можно ли сразу начинать переходить проезжую часть?

-Нет, нельзя! Сначала надо убедиться, что весь транспорт остановился и пропускает пешеходов.
Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам?

-Водитель знает, что в этих ... Читать дальше »

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Красным глазом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:

Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит.
Если видишь красный свет,
Это значит – хода нет!

Мим ... Читать дальше »

СВЕТОФОР

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

«Свет зеленый — проходи.

Л.Лущенко

У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Если в ... Читать дальше »

Скрылись под снегом газоны с травой,
Скользко машинам на мостовой.
Льдом затянуло русло реки,
Плюшевый Мишка встал на коньки.
Только катается не на котке:
Вышел на улицу с клюшкой в руке.
Мчатся машины невдалеке.
Трудно машинам зимой тормозить,
... Читать дальше »

Мы — хозяева дороги

И хотим здесь всем сказать:

Те, кто с нами крепко дружит,

Знают правила на «пять».



Тут вилка, тут ложка —

Подзаправимся немножко.

Накормили и собаку,

Говорим «спасибо» знаку. < ... Читать дальше »

Мама везёт тебя на санках, вам нужно перейти дорогу. Как это сделать с санками? (В санках ехать нельзя. Их можно тянуть за верёвку или держать в руках, но ребёнка в них быть не должно) Возле пешеходного перехода стоит человек в тёмных очках с белой тростью. Что это за человек? (Это слепой. Ему нужно ... Читать дальше »

У тебя лишь две ноги —
От колес их береги!
А кататься на подножках
Могут лишь сороконожки.

****
Ох, у папы за рулем
Нынче нарушение.
Повторять я буду с ним
Правила движения!

****
У штанов и у машины
Есть спасени ... Читать дальше »

Дорогу переходить нужно как можно быстрее, лучше – бегом. Правильно? (Нет! Дорогу переходить нужно спокойно и внимательно, не задерживаясь, но ни в коем случае не перебегать её!) Нам нужно перейти дорогу, а у обочины стоит машина. Что делать? (Не переходить дорогу в этом месте, потому что из-за стоя ... Читать дальше »

Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперёд,
Есть подземный переход!


И троллейбус, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!


А трамвая громкий звон
Нам ... Читать дальше »

БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР



В лесу, где все без правил
Ходили до сих пор,
Однажды появился
Дорожный светофор.
Откуда-то с дороги
Принёс его Медведь.
И звери прибежали
На технику смотреть.

И первым начал Ёжик:
– Ка ... Читать дальше »

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? (Ответ детей)

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (Молчание)

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? (Ответ детей)

Знает кто, что крас ... Читать дальше »

Наша Лера - пешеход!

Правила все знает.

Утром, вечером и днём

Она их повторяет.



Что за гонки на дороге,

Что за шум и что за крик.

На педали жмёт не глядя

Третьей школы ученик!


< ... Читать дальше »

– Ну, пойдем со мной, Серёга,
Надарю игрушек много!
– Знаю, дядя, это – ложь,
Нас таким не проведёшь!


Чтобы слезы вам не лить
Дождевым потоком,
Не знакомьтесь никогда
За руку вы с ТОКОМ!


С электричеством нам жить
... Читать дальше »

Знают дети все на свете,
Что такое светофор.
Как мигает он и светит,
Знают Павлик и Егор.
Красный свет – стоять на месте!
На дорогу нет пути!
Под машину вы не лезьте –
Запрещается идти!
Если жёлтый загорится,
Это значит, что опять
... Читать дальше »

1. Место движения транспорта. 2. Пешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же? 3. Площадка для ожидания пассажирского транспорта. 4. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый свет на светофоре? 5. Каким предметом постовой регулирует движение на дороге? 6. О чем «говорит» пешеходам желтый свет ... Читать дальше »

Светофор нам светит красным —
Стой! Идти нельзя, опасно.
Жёлтый с красным вдруг зажжён —
Мы стоим, зелёный ждём.
По зелёному сигналу
сразу не переходи.
Головою влево- вправо
перед этим покрути:
Убедись, что слева- справа
нету мчащихся ма ... Читать дальше »

Почему опасно играть рядом с дорогой?

-Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под колеса автомобиля.
О чем надо помнить человеку, выходящему из автобуса?
-О том, что стоящий автобус, мешает заметить приближающийся транспорт. Надо подождать, п ... Читать дальше »

ДОМИК У ПЕРЕХОДА

У дороги в домике
Без сада и крылечка
Проживают гномики,
Два славных человечка:

Не играют в домино,
В салки или прятки,
А весь день глядят в окно.
Все ли там в порядке?

Гном зеленый говорит: -
Вс ... Читать дальше »

ЕСЛИ БЫ…

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

— На светофоре красный свет.

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

— Мне наплевать на красный свет! -

Про ... Читать дальше »

Как поступить пешеходу, начавшему переходить проезжую часть по нерегулируемому пешеходному переходу, когда он, не успев закончить переход, заметил приближающееся транспортное средство?
-Пешеход не успевший закончить переход проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу должен останов ... Читать дальше »

Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!

С. Михалков

Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
... Читать дальше »

СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ

Движньем полон город -
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день и ночь горят.
И там , где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик? ... Читать дальше »

Если на велосипеде

Мчитесь вы по мостовой,

Набирайте лихо скорость,

Чтобы не догнал никто.



Тормозить не торопитесь,

Пусть машины тормозят,

И старайтесь поскорее

Крайний левый ряд занять.

... Читать дальше »

Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперёд,
Есть подземный переход!

****
И троллейбус, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!

****
А трамвая громкий звон < ... Читать дальше »

А если на перекрёстке есть и светофор, и регулировщик. Кого нужно слушаться и чьи сигналы выполнять? (Регулировщика. Светофор неисправен, или на дороге какая-то внештатная ситуация, иначе регулировщика бы здесь не было) А как же нам перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика? (Дорогу мо ... Читать дальше »

1. Как должен передвигаться пешеход по улицам города? (Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.)

2. Как обязан вести себя пешеход при отсутствии тротуаров? (При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случа ... Читать дальше »

Дорогие, пешеходы,
Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки
Просто замечательно.

Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!

У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
... Читать дальше »

Этот зоркий светофор
Не даёт создать затор.
За машинами следит
Ими он руководит.
Если жёлтый даст он свет,
Тормозите – хода нет,
Ждите следующий сигнал,
Жёлтый вас предупреждал.
Если вспыхнет красный свет,
Для движения – запрет,
А ... Читать дальше »

Как регулируется движение пешеходов?

-Светофорами, линиями дорожной разметки, указателями, дорожными знаками, регулировщиками.
Где и для чего устанавливаются металлические ограждения?

-Они устанавливаются в местах интенсивного движения пешеходов и транспорта, огранич ... Читать дальше »

1. Место ожидания автобуса. 2. По какой причине нельзя играть возле дороги? 3. Бывают ли запрещающие знаки треугольными? 4. Какой линией разделяется встречное движение? 5. Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик? 6. В чем ошибка: «Любой реб ... Читать дальше »

Всем нужна швея-иголка,
Но тонка она и колка.
Содержи ее в порядке,
А не то вопьется в пятку!


Всем с наперстком нужно шить,
Чтобы пальцы защитить.
Хоть невзрачен он на вид,
Он иголку укротит!


С вилкой бегать по квартир ... Читать дальше »

Правила дорожные

Все ребята знают.

Пусть они нас каждый раз

С вами выручают.



Если где–то школа здесь,

Значит рядом «зебра» есть.

Но поесть она не спросит,

А пройти по ней попросит.

... Читать дальше »

Это кто тут, посмотри -
Нам мигает: раз, два, три ?
Кто мне может подсказать,
Что за странные глаза ?
Ярко - красный - первый глаз,
Смотрит строго он на нас,
Говорит, что нет пути,
Вам нельзя сейчас идти !!!
Дальше - жёлтый глаз горит,
" ... Читать дальше »

Пешеходы должны идти по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы? (По обочине дороги навстречу движущемуся транспорту) Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице? (Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет) А с какого во ... Читать дальше »

Я прошёл через дорогу,

Там где не положено.

И пришлось мне заплатить штраф,

За что положено.



Ты на красный не ходи,

И на жёлтый тоже.

Свет зелёный загорит-

Вот теперь нам путь открыт!

... Читать дальше »

Цвет зеленый –
Проходи!
Желтый –
Малость погоди.
Ну, а если красный –
Стой, дружок!
Опасно!

В. Михайлов

Он стоит на перекрестке
Полосатый, как в матроске.
Удивились дети разом:
-Для чего ему три глаза?
Кр ... Читать дальше »

Почему нельзя ходить по проезжей части?

-Даже по краю проезжей части дороги ходить опасно, может задеть машина. Ходить надо только по тротуару.
Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем переход со светофором?

-Переход без светофора опаснее, потому что надо ... Читать дальше »

ЗАПРЕЩАЕТСЯ -РАЗРЕШАЕТСЯ

И проспекты, и бульвары —

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

За — пре — ща — ет — ся!

Быть примерным пешеходом

Разре ... Читать дальше »

Зебра

Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз -
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв ... Читать дальше »

4. Он всем ночью очень помогаем,
Людям и машинам дорогу освещает
Ответь же быстро, не гадай
Что за помощник тот, ночной….
(Фонарь)

5. На дороге он стоит
«Следуй правилам!» он говорит,
И покажет, что да как
Ведь он дорожный…
(Знак) ... Читать дальше »

Вдоль по улице гонялся

С клюшкою мальчишка.

Хорошо, что жив остался,

В синяках и шишках.



Ты не в цирке! Здесь дорога!

Подвернется руль немного.

Ну кого ты удивишь?

Под машину угодишь!

... Читать дальше »

9. Этот знак ну очень строг,
Говорит водителям он: ….
(Стоп)

10. Этот свет нам говорит:
«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»
И идти сейчас опасно,
На светофоре горит …..
(Красный)

11. А этот свет нам говорит,
Подожди еще немно ... Читать дальше »

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!

В. Лебедев-Кумач


... Читать дальше »

Мы частушки вам споем,
Вы нам помогайте,
Если чуточку соврем,
Вы нас не ругайте!

Ехал Петя на мопеде,
Не смотрел, кто рядом едет,
Лечит Петя перелом,
Сдан мопед в металлолом.

К переходу шли мы с Севой,
Посмотрели мы налево, < ... Читать дальше »

Отправляясь на прогулку,
В магазин, или в кино,
Проходя по переулку,
Помни правило одно:
ТАМ, ГДЕ СЛЫШЕН РЁВ МОТОРА -
РОТОЗЕЙСТВУ МЕСТА НЕТ!
СТОП - команда светофора,
Если видишь КРАСНЫЙ свет!
И на ЖЁЛТЫЙ свет дорогу
НЕ СПЕШИ переходить. ... Читать дальше »

Петя наш, в глазок не глядя,
Дверь открыл чужому дяде.
Стало в доме Пети голо,
Нет ботинок выйти в школу!


Были в доме мы одни,
Жгли бенгальские огни.
И потом из нас с тобою
Вышло к празднику жаркое.


Разрешила наша Вера ... Читать дальше »

7. Перечислите значения поочередно загорающихся огней светофора. (Зеленый сигнал разрешает движение. Зеленый мигающий разрешает движение и информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал. Желтый сигнал запрещает движение. Желтый мигающий разрешает движение и ин ... Читать дальше »

А у нас с недавних пор
Возле дома светофор.
Он горит и день, и ночь
Всём старается помочь.
Если красный загорится,
Ты не вздумай торопиться.
Знают все, что красный. -
Для пути опасный.
И на жёлтый не ходи,
А спокойно стой и жди.
М ... Читать дальше »

С электричеством нам жить
Весело, прекрасно!
Но вот нос в него совать
Страшно и опасно!


Нараспашку и без шапки –
Нынче модно так ходить.
Только модникам придется
От уколов слезы лить!


Не ори ты другу в ухо –
Мож ... Читать дальше »

ЛЕТЯЩИЙ ШАРИК

На улице или в помещении очерчивается прямоугольная площадка. Ее размер зависит от количества играющих. Эта забава по правилам напоминает баскетбол. Вместо баскетбольных корзинок по краям площадки установите две стойки, к которым привязаны проволочные кольца, в эти кольца ... Читать дальше »

СЕКРЕТНЫЙ АНГЕЛ

Для этой игры требуется, чтобы все играющие находились вместе хотя бы один день. Игра хороша для того, чтобы лучше узнать друг друга. Требуется 5 - 50 человек. Имена всех участников пишутся на отдельных маленьких листочках, затем они свертываются, перемешиваются. Каждый ... Читать дальше »

Выгодные комплименты

Выберите несколько «рыцарей» на ключевую роль игроков. Выдайте «рыцарям» ручки и бумагу.

Цель игры заключается в том, чтобы собрать как можно больше автографов присутствующих особ женского пола. Для этого «рыцарю» придется сделать каждой присутствующей ... Читать дальше »

БОЛЬШАЯ ОХОТА

Правила игры: Лагерь делится на три-четыре команды. Задача каждой - собрать достаточное количество (например, 50) зубочисток или любых других мелких одинаковых предметов. Зубочистки находятся у некоторых вожатых, но у каких именно - ни одна из команд не знает. Это должны в ... Читать дальше »

НА ОЩУПЬ

В темный мешок из материала складывается 8-10 небольших предметов: ножницы, авторучка, пробка от бутылки, нож от мясорубки, катушка ниток, наперсток, пуговица, ложка и т.п. Надо на ощупь через ткань мешка отгадать, что в нем лежит. Ткань мешка может быть грубой. Отгадавший все ... Читать дальше »

СТАИ ШАРОВ

Игроки делятся на 2-3 равные команды, каждый игрок получает надутый шарик цвета своей команды (диаметр шара 6-10 сантиметров). Привяжите к шару нитку длиной 0,5 метра. Ребята закрепляют конец нитки к шиколодке ноги. Шарик должен свободно касаться пола. По сигналу ведущего, иг ... Читать дальше »

ЛАМПОЧКА

Выбираются два добровольца. Одному говорят, что он должен войти в комнату, взять стул, сделать вид, что собирается вкручивать лампочку. В то же время другому говорят, что сейчас зайдет игрок и будет "вешаться", и другой должен его отговорить, помешать. Игра играется без слов и ... Читать дальше »

МОКРЫЕ ЗРИТЕЛИ

Этот розыгрыш можно включить в состав какого-либо номера либо исполнить отдельно. Во время выступления ведущего В. вдруг из-за кулис на сцену выходит уборщица У. (синий халат, швабра, полведра воды и др.) и вполне серьезно начинает мыть сцену (по настоящему).

... Читать дальше »

БЕГ С «КАПКАНОМ»

Участники состязания делятся на две команды. К правой и левой ногам каждого бегуна привязываются два надутых шара. Это и будут "капканы". По команде ведущего, члены команд бегут наперегонки до установленного рубежа. Каждый следующий член команды начинает бег тогда, когд ... Читать дальше »

СМЕЯТЬСЯ ЗАПРЕЩЕНО

Пытаемся рассмешить игрока, рассказывая ему всякую ерунду. Его задача - остаться серьезным. Кто дольше выдержит?

Собиралочка

СОРВИ ШАПКУ

Состязаться могут двое ребят, а могут и две команды. Чертится круг. В круг входят игроки, у ... Читать дальше »

БУМАЖКА НУЖНА

Эта игра поможет познакомиться всем вашим гостям. Сидящие за столом гости передают по кругу рулон туалетной бумаги. Каждый гость отрывает столько клочков, сколько он хочет, чем больше, тем лучше. Когда у каждого гостя окажется стопка клочков, ведущий объявляет правила игры ... Читать дальше »

НЕ СХОДЯ С РЕБРА

Толстая доска поставлена на ребро и закреплена в таком положении колышками, сбитыми возле нее в землю. По одну сторону от доски на землю положено пять одинаковых предметов (например, карандашей), а по другую сторону - пять ластиков. Играющий должен, проходя по ребру дос ... Читать дальше »

ВЕТЕРИНАРНАЯ БОЛЬНИЦА

Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д.

ВИЛКА

Приглашаются по одному человеку. каждому из них завязывают глаза и дают в руки вилку. Ей они за минуту должны оп ... Читать дальше »

Воспитатель. Сегодня мы с вами поедем в маленький городок «Светофорик». Поиграем в игру “Когда мы пассажиры”. Представьте, что вы пассажиры. Кого мы называем пассажирами? (Ответы детей.) А Вова пусть будет водителем, он сядет впереди. Значит, мы — пассажиры и ждем на остановке автобус. Теперь входим ... Читать дальше »

Звучит аудиозапись песни о городе.

Воспитатель: Ребята, вы живёте в одном из красивейших городов России. А как он называется? Что вы знаете о нём? Сколько лет исполнилось нашему городу? И в каком месяце мы отмечаем День рождения нашегогорода? (Ответы детей). Расскажите, что вам нравится ... Читать дальше »

1. Организационный момент

Многие ребята в детском саду знают буквы, начинают уже читать. Но есть и другая грамота, которую детям тоже надо знать- это дорожная грамота.

Ребята! до сих пор вы ходили по улицам с папами и мамами, а скоро вы пойдете в школу и вам придется ходить ... Читать дальше »

Воспитатель. – Посмотрите ребята, сколько гостей у нас сегодня. Давайте мы с ними поздороваемся. А настроение у вас какое?

Дети. - Хорошее!

Воспитатель. – Отлично! Давайте подарим гостям наше хорошее настроение, положим его на ладошку, и подуем на нее. Дети дуют на ладошки. ... Читать дальше »

Актуальность: Перед обществом встаёт вопрос: «Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей? » Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому профилактика ... Читать дальше »

Закрепить знания детей – «Для чего нужен светофор? », продолжать знакомить с основными цветами (красный, желтый, зеленый) ; развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; Развивать речевую и двигательную активность детей; закрепить знания детей о грузовой и легковой машине, за ... Читать дальше »

1 часть.

Построение в шеренгу. Вступительная беседа с детьми о цветах светофора, о правилах дорожного движения.

Воспитатель: А сейчас ребята, начинаем наше превращение:

«Влево, вправо повернись

И за руль скорей возьмись»

Обычная ходьба ... Читать дальше »

- Здравствуйте, ребята! К нам в гости пришел Незнайка. Он принес посылку от Лунтика и рассказал мне, что по дороге в детский сад, чуть не попал под машину. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

-Где можно переходить дорогу? (где есть светофор)

Давайте посмотрим, что присла ... Читать дальше »

Предварительная работа:

1. Чтение детской литературы: А. Дорохов «Зелёный, жёлтый, красный», Г. Георгиев «Светофор».

знакомство с книгой Г. П. Шалаевой «Дорожные знаки», заучивание стихов;

2. Наблюдение за работой светофора, регулировщика, движением транспорта; ... Читать дальше »

- Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я такая? (ответы детей)

- Как вы думаете, что я делаю? (ответы детей)

- Мне сказали, что у вас в детском саду ребята хорошо знают правила дорожного движения. Вы мне расскажете? (Дети садятся на стулья) .

А как вы думаете, ... Читать дальше »

Ребята, сегодня мы свами поговорим, о нашей маленькой родине. Что такое Родина? (ответы детей). Давайте послушаем стихотворение о Родине.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

... Читать дальше »

Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.

На улице нашей

Машины, машины,

Машины, малютки

Машины большие.

Эй, машины полный ход!

Я примерный пешеход:

Торопи ... Читать дальше »

Воспитатель: У меня в коробке игрушка. Недавно про нее вы слушали сказку. У нее есть рожки, с помощью которых она наказала волка. Разговаривает она так: «Мее. »

Догадались кто это? (ответы детей) Да, это коза.

Воспитатель: Ребята, коза пришла к нам из сказки. Она жила в лес ... Читать дальше »

Воспитатель:

«Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Вам путь открыт! Зелный свет! »

Воспитатель:- Мы с вами отпра ... Читать дальше »

Послушайте стихотворение про светофор:

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Там, где много транспорта,

Где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

Красный свет - хода нет, ... Читать дальше »

Воспитатель с детьми находятся в группе. Раздается стук в двери. Воспитатель идет открывает двери и завет ребят.

-В-ль. Ребятки поглядите, кто это к нам пришел? (Гости)

Дальше идет приветствие и обзорная экскурсия по группе. Пока гости занимают свои места. Воспитатель орган ... Читать дальше »

Орг. Момент. Разминка.

Здравствуйте, ладошки! - Вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх.

Хлоп-хлоп-хлоп! - 3 хлопка.

Здравствуйте, ножки! - Пружинка.

Топ-топ-топ! - Топают ногами.

Здравствуйте, щёчки! - Гладят ладонями щёчки.
... Читать дальше »

Оборудование.

1. Костюм Незнайки.

2. Светофор на батарейках.

3. Зебра.

4. Дорожные знаки: «пешеходный переход», «осторожно дети».

5. Конструктор «лего».

6. Плакат с изображением перекрестка.

Преварительная раб ... Читать дальше »

Воспитатель рассматривает с детьми макет улицы, задает ряд вопросов. Свои ответы дети сопровождают показом на макете.

Вопросы к детям:

Какие дома на нашей улице?

Где должны ходить пешеходы?

Где должны ездить автомобили?

Где и как нужно ... Читать дальше »

Наглядный материал:

Демонстрационный материал - картинки с изображением разных видов транспорта; бумажные куклы БЕЗО, Летик, Водик.

Раздаточный материал: для аппликации паровоз, катер, самолет. В конце каждой темы ребята делают аппликацию по теме.

Занятия прово ... Читать дальше »

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: Имеет представление о ПДД, знает сигналы светофора, умеет ориентироваться на улицах и дорогах города, знает значение дорожных знаков, умеет переходить улицу по пешеходному переходу.

Оборудование: светофор, пешеходный пер ... Читать дальше »

Оборудование: иллюстрации на тему «Правила дорожного движения», карточки с изображением дорожных знаков, макеты окошек светофора.

Содержание

Воспитатель:

-Ребята, сегодня мы с вами погуляем по улицам города.

По городу, по улице

Не ходя ... Читать дальше »

1. Закрепить у детей знание правил дорожного движения.

2. Учить адекватно реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение в тех или иных обстоятельствах.

3. Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.

Ход беседы:

Воспитатель: ... Читать дальше »

К детям в группу приходит грустный Незнайка.

Воспитатель: - Здравствуй, Незнайка, ты почему такой грустный, что случилось?

Незнайка: - Здравствуйте, ребята. А грустный потому, что оказывается я не знаю как нужно правильно переходить улицу и поэтому полицейский, который стоя ... Читать дальше »

Воспитатель: дети, сейчас я буду задавать вам очень трудные вопросы. Вы внимательно слушайте и все вместе отвечайте.

1. Как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)

2. Как называется часть дороги, где ходят люди? (тротуар)

3. Как называется человек, к ... Читать дальше »

Методы и приемы:

игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Задачи интегрированных образовательных областей:

«Безопасность». Расширять представления о правилах дорожного движения. Прод ... Читать дальше »

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Цели: познакомить с правилами дорожного движения, различать цвета (красный, зеленый, желтый, активизировать слова по теме, развивать память, мышление, зрительное восприятие.

... Читать дальше »

Дети заходят в зал, останавливаются в центре, поворачиваются к гостям, здороваются.

Воспитатель: ребята сегодня мы с вами еще раз отправляется в путешествие в страну Здоровья. (Слайд №1).

Вы уже побывали во многих ее городах (перечисляет). А Сегодня нас пригласили в гости в ... Читать дальше »

1. Организационный момент. Психогимнастика «Улыбка».

В. : Ребята, ключ, который открывает замки в душах людей, — это улыбка. Сейчас мы будем дарить друг другу улыбки. (Звучит музыка, дети «дарят» друг другу улыбки) .

2. Основная часть.

Дети садятся на свои мест ... Читать дальше »

•Воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей;

•Продолжать воспитывать в детях уважительное отношение к взрослым, друг к другу, воспитывать чувство радости от оказания помощи другим людям.

Предварительная работа:

•Рассматривание иллюстр ... Читать дальше »

Участники. Две подгруппы детей старшей или подготовительной группы детского сада (по 10-12 человек).

Ведущая – Мальвина.
Ход занятия.

Педагог: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мальвина, и я вас приглашаю на «Поле чудес». Да-да, то самое «Поле чудес», на котором Бурат ... Читать дальше »

Программное содержание: уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Учить различать элементы дорог: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход. Помочь запомнить знаки «Пешеходный переход», «Осторожно дети». Расширять знания детей о правилах безопасного поведения на улице. Форми ... Читать дальше »

Задачи: 1. Закрепить представление о видах и назначении транспорта.

2. Познакомить с элементарными правилами дорожного движения, с правилами поведения в общественном транспорте.

3. Развивать словарный запас детей за счет употребления слов обозначающих виды транспорта и проф ... Читать дальше »

Воспитатель:

Ребята нам сегодня почтальон доставил необычное письмо. Давайте его рассмотрим. Читаю адрес: г. Зея, мкр. «Светлый» 4/1, детский сад «Колокольчик» средняя группа «Ягодки «любознательным, смышлёным и дружным ребятам.

Как вы думаете, письмо пришло по адресу?
... Читать дальше »

ХОД ПРОГУЛКИ: (перед прогулкой воспитатель говорит детям) :

- Сегодня мы с вами будем гулять на улице. Она широкая, красивая. На улице много машин. Мы с вами пойдем парами друг за другом.

(на улице педагог проводит беседу) :

- Посмотрите, какая наша улица широк ... Читать дальше »