Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.
На улице нашей
Машины, машины,
Машины, малютки
Машины большие.
Эй, машины полный ход!
Я примерный пешеход:
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины
Дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.
Воспитатель: о чем я вам прочитала? (о машинах) Итак наше сегодняшнее мероприятие посвящается машинам.
1. Игра «Для чего используется этот вид транспорта? »
Воспитатель показывает детям картинки с изображением видов транспорта: самолет, самосвал, пожарная, экскаватор, подъемный кран, скорая помощь и т. д. и предлагает назвать вид транспорта и его назначение «эта машина- скорая помощь. На ней перевозят больных», «Эта машина самосвал. На ней перевозят кирпичи, песок и другие грузы для стройки» и т. д.
2. Логоритмическое упражнение «Шоферы»
Едем, едем на машине
(Вытянутыми вперёд руками держать воображаемый руль и поворачивать им вправо
Нажимаем на педаль
(Правую ногу выставить на пятку и «нажимать педаль» носком ноги)
Газ включаем- выключаем
(Опущенной вниз правой рукой делать движения вперёд – назад)
Смотрим пристально мы вдаль
(Поочерёдно приставлять ладонь то правой, то левой руки ко лбу как бы всматриваясь вдаль)
«Дворники» счищают стёкла, вправо- влево чистота
(Согнутыми вперёд рукам делать движения вправо- влево)
Ветер волосы ерошит
(Взъерошить волосы на голове ладонями обеих рук)
Мы шофёры хоть куда
(Правую руку вытянуть вперёд и показать поднятый вверх большой палец)
3. А теперь, ребята, послушайте трудные загадки.
Вот стальная птица,
В небеса стремится,
А ведет ее пилот,
Что за птица… (самолет)
Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
Что это (Машина) .
Это что за богатырь
Вдоль дороги поднял пыль?
По асфальту напрямик
Едет с грузом (Грузовик)
Из железа парень стойкий
Честно трудиться на стройке
Однорукий великан
С именем- подъемный (кран)
Дом на улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках (автобус)
4. Стук в дверь.
Воспитатель. - Кто там?
«Эта группа «Звездочки»? Вам посылка.
«Шлю посылку Вам друзья,
У меня всего три глаза,
Разноцветные они
Каким глазом подмигну,
Что вам делать подскажу»
- Ребята, от кого эта посылка?
-От светофора.
- Правильно, ребята, эта посылка от светофора. (достает из коробки светофор.
- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы не было аварий.
5. Стихи про светофор.
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Свет зеленый- проходи!
Желтый - лучше подожди!
Если свет зажжется красный -
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
наберись терпенья.
Изучай и уважай правила движенья.
***
У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Если в окошке красный горит,
"Стой на панели" - он говорит.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Должен еще подождать ты немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Все светофор понимает без слов:
Он говорит языком огоньков.
6. Игра «Светофор» А сейчас мы с вами поиграем в игру. Когда я подними красный кружочек – дороги нет, вы сидите тихо, руки положив на колени.
Когда подниму желтый-вы поднимите руки. А когда подниму зеленый-топайте.
Вот и закончилось наше мероприятие. О чем мы с вами говорили? О машинах, о светофоре.
Все дети под песню «Красный, желтый, зеленый» выполняют произвольные движения и выходят из зала.