Пдд детям

Задачи: 1. Закрепить представление о видах и назначении транспорта.

2. Познакомить с элементарными правилами дорожного движения, с правилами поведения в общественном транспорте.

3. Развивать словарный запас детей за счет употребления слов обозначающих виды транспорта и проф ... Читать дальше »

Воспитатель:

Ребята нам сегодня почтальон доставил необычное письмо. Давайте его рассмотрим. Читаю адрес: г. Зея, мкр. «Светлый» 4/1, детский сад «Колокольчик» средняя группа «Ягодки «любознательным, смышлёным и дружным ребятам.

Как вы думаете, письмо пришло по адресу?
... Читать дальше »

ХОД ПРОГУЛКИ: (перед прогулкой воспитатель говорит детям) :

- Сегодня мы с вами будем гулять на улице. Она широкая, красивая. На улице много машин. Мы с вами пойдем парами друг за другом.

(на улице педагог проводит беседу) :

- Посмотрите, какая наша улица широк ... Читать дальше »

Дети под веселую музыку входят и встают полукругом.

В-ль: Вы, ребята, проходите.

Друг на друга посмотрите.

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в об ... Читать дальше »

Ребята, давайте вспомним, когда появился первый транспорт.

В далекие времена человек передвигался самостоятельно, и все грузы носил на себе. Это было нелегко. Человек попробовал использовать домашних животных. Это были лошади, ослики, а в жарких странах и слоны. Человек получил возможно ... Читать дальше »

Приехали дети, машина стой! (На дороге стоит светофор) Ребята, к кому это в гости мы попали?

Дети: К светофору.

Воспитатель: Правильно, это светофор! Он рад видеть гостей и хочет поиграть с вами. А вы хотите поиграть с ним?

Дети: Да

Воспитатель: Но ... Читать дальше »

Ребята, оказывается, с Незнайкой опять произошла неприятность. Он собрался погулять по городу один, без взрослых, и с ним чуть не случилась беда. Незнайка не знал, что по дороге едет очень много машин, а уж как перейти через дорогу - даже и не представлял. И поэтому чуть не попал под машину. Ему пом ... Читать дальше »

1 Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел гость. Угадайте, кто он.

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает

Помогая им в пути.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Молодцы ребята, угадали! К нам в гости пришел ... Читать дальше »

1. Организационный момент:Загадка

Кто подскажет пешеходам

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой! » - кричит,

Желтым: «Ждите… » - говорит,

а зеленый загорится, это значит

всем: «Идите».

Что это? (дети о ... Читать дальше »

Краткая характеристика возрастных и индивидуальных особенностей детей Обладает устойчивыми социально - нравственными чувства и эмоциями, высоким самосознанием и осуществляет себя как субъект деятельности и поведения. Поведение ребёнка начинает регулироваться его представлениями о том, что хорошо и ч ... Читать дальше »

Обучение детей можно проводить в несколько этапов:

1. Как появились дороги.

2. Кто управляет движением

3. Светофор регулирует движение.

4. Как разговаривает улица.

5. Кто такой пешеход.

6. Улица, дорога, тротуар, перекрест ... Читать дальше »

• Закреплять знания детей о названии посёлка, улиц, достопримечательностях.

• Закрепить понятия «транспорт», «дорога», «пешеход».

• Уточнить знания детей о наземном транспорте, закрепить знания о машинах специального назначения.

• Уточнить знания детей о безопа ... Читать дальше »

Ведущий:

-Ребята, мне сейчас позвонил Незнайка и просил прийти ему на помощь. Он стоит на улице, около светофора. Что же с ним могло случиться? На чем же мы можем отправиться к нему? Какой транспорт может перевозить людей? (троллейбус, трамвай, автобус)

- А как мы называем ... Читать дальше »

Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня пришёл гость, но кто он, вы должны догадаться сами:

«Все девчонки и мальчишки

Полюбить его успели

Он – герой весёлой книжки,

За спиной его – пропеллер.

Над Стокгольмом он взлетает

Высок ... Читать дальше »