Задачи: Расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуара
о правилах перехода улицы о светофоре. Понимать значение красного, желтого и зеленого сигнала светофора. Развивать внимание, память умение передавать в лепке форму и цвет предмета. Приобщать детей к культуре поведения на улице. Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности.
Материалы и оборудование: Модель светофора. Дорожная разметка – Зебра».Мини макет Проезжая часть»(на каждого ребенка) .Пластилин.
Ход
Воспитатель: Ребята это Зайчик попал под трамвайчик
Он бежал по проезжей дорожке
И ему перерезало ножку.
И теперь он больной и хромой,
Маленький Заинька мой.
Добрый доктор Айболит вылечил «Зайку». Но он снова бегает по проезжей части дороги. Давайте научим Зайчика переходить дорогу.
Д/игра «Проезжая часть дороги и тротуар» Детям раздаем мини макет дороги и тротуара. Картонный заяц и машина (смотри фото)
1 Как называется часть улицы по которой должен ходить пешеход (тротуар)
Покажите Зайчику на макете тротуар.
2 Как называется часть улицы по которой должны ездить машины (проезжая часть дороги) .Покажите Зайчику проезжую часть дороги.
3Где пешеходы должны переходить дорогу? (по переходу «Зебра»). Покажите Зайчику пешеходный переход «Зебра».
Молодцы, ребята, а теперь отгадайте загадку:
Днем и ночью я горю
Всем сигналы подаю.
Есть три цвета у меня
Как зовут меня друзья? (светофор)
Правильно ребята, а теперь давайте поиграем. К нам пришел наш друг-Светофор. (макет светофора с открывающимися и закрывающимися окошками (смотри фото) .
Воспитатель: «Если «красный» - путь опасный» (загорелся красный свет - дети «катают» машину по проезжей части дороги. (смотри фото) .
Воспитатель: «Желтый» - тоже подожди» (машины «стоят», Зайчик тоже стоит на тротуаре.)
Воспитатель: «А «зеленый» - проходи» (загорелся «зеленый» свет-Зайчик проходит по пешеходному переходу на другую сторону тротуара.)
Воспитатель: «Зайка, на какой свет светофора можно переходить дорогу?
Зайка не может ответить на вопрос. Ребята, давайте еще раз напомним, что обозначают три света светофора». Выходят дети одетые в плащи красного, желтого и зеленого цвета.
Ребенок. Красный свет, красный свет
Это значит - хода нет.
Это – стоп, остановись,
Это значит - берегись.
2 Ребенок. Если желтый свет в окошке,
Подожди еще немножко.
Подожди еще чуть-чуть
Будет вновь свободным путь.
3 Ребенок. Свет зеленый появился
Перекресток оживился.
Стал свободным переход
Смело двигайся вперед.
Воспитатель: «Запомни, Заинька, нельзя переходить дорогу на красный свет.
Ребята, пригласим Заиньку поиграть снами. Д / игра «Светофор»
Мальчики возьмут рули и станут «шоферами». По какой дороги они будут ездить? (По проезжей части дороги.) Девочки и Зайка - «пешеходами». Где пешеходы должны переходить дорогу? (По пешеходному переходу «Зебра»). Поля у нас будет – светофором (смотри фото). Поля переворачивает сигналы светофора: «Красный» - пешеходы стоят «шоферы» поехали. «Желтый» - все стоят. «Зеленый» - пешеходы и Зайка переходят дорогу по пешеходному переходу.
Воспитатель: «Зайка, ты запомнил, что переходить проезжую часть дороги можно только на зеленый свет светофора».
Зайка: «Ребята, я запомнил, что дорогу можно переходить только на зеленый свет светофора по пешеходному переходу. А у меня есть друзья, которые не знают на какой свет светофора нужно переходить дорогу. »
Воспитатель: «Ребята, давайте поможем Зайчику мы сделаем светофорчики,
а Зайчик отнесет своим друзьям светофорчики». Ребятам раздаем шаблоны светофора, они делают «налепы» из пластилина красного, желтого и зеленого цвета. (смотри фото)
Зайка: «Спасибо вам ребята я расскажу друзьям о том, что дорогу нужно переходить только по пешеходному переходу и на зеленый свет светофора. »
Зайчик прощается и уходит.
Воспитатель: «Спасибо вам дети вы у меня молодцы. Я вам в группу дарю книгу по правилам дорожного движения.