«Гараж»
для детей раннего возраста
по теме: Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
ЦЕЛЬ: Способствовать развитию умения определять размер гаража по размеру машины.
ЗАДАЧИ:
1. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
2. Развивать умение определять гараж по размеру машины.
3. Закреплять название цветов.
4. Закреплять умение строить гаражи разного размера.
5. Развивать речь, активизировать словарь детей.
Ожидаемые результаты:
Овладение навыками строительства гаражей нужного размера.
Материал:
1. Предметные картинки гаражей.
2. Д. И. «Где, чей гараж? »
3. Конструктор
4. Клей, тряпочки, кисточки, заготовки гаражей (квадрат и треугольник) разного размера и цвета
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие: конструирование.
Художественно - эстетическое:
аппликация.
Речевое развитие: рассматривание сюжетных и предметных картинок.
Предварительная работа:
1. Целевая прогулка с родителями: Паркинг в магазине.
Цель: Показать детям парковку для большого количества машин.
Воспитатель: Ребята сегодня почтальон утром принёс письмо. Давайте его откроем и посмотрим, что там есть. (В конверте находятся картинки с гаражами разными по размеру и цвету. Можно так же отличающиеся по фактуре.)
- Какого цвета этот гараж?
- А этот?
- А этот высокий или низкий?
- Какая машина может поместиться в этом гараже?
- Из чего сделан этот гараж?
- Сколько машин может поместиться в этом гараже?
Вот какие вы молодцы!
А у нас в строительном уголке есть машины и конструктор. Давайте выберем себе по машине и построим ей гараж. (Усложнение- могу двое детей строить для двух машин)
Вот какие у нас получились красивые гаражи. Мы с вами умеем строить гараж нужного размера. А вот тут игра перепуталась. Машины не могут найти свои гаражи. Давайте им поможем. (Д. И. «Где, чей гараж? ») .
Вот одна машинка осталась без гаража. Нужно сделать ей гараж. Вот тут у нас клей и формы для гаражей. Давайте наклеим их на листок.
Дети создают аппликацию гаражей.
Вот какие мы молодцы!